• Учениците се делат во две или три групи по 00 или 00 деца и секоја група со влечење
избира која ќ е биде темата за нејзината дебата и потоа секоја добива по еден примерок од соодветниот работен лист за учениците „Дебата 0” или „Дебата 0”. Во рамките на групите сега повторно се врши поделба на секоја група на две подгрупи. Едната подгрупа треба да влече ливчиња од соодветниот работен лист што се однесуваат на аргументот ДА, а пак другата половина треба да влече ливчиња од
работниот лист што се однесуваат на аргументот НЕ и секој треба својот аргумент да